🔍

Умумлашган функциялар ва уларнинг хоссалари.

Ushbu bitiruv malakaviy ishda umumlashgan funksiyalar, ularning xossalari, ular ustida amallar, musbat umumlashgan funksiyalar va o'lchovlar orasidagi munosabat o'rganilgan. Ishning birinchi bobida asosiy funksiyalar fazosi va umumlashgan funksiyalar fazosi hamda ular ustida amallar keltirilgan. Ikkinchi bobda esa umumlashgan funksiya hosilasi va uning xossalari, umumlashgan funksiyalarning to'g'ri ko'paytmasi va o'ramasi, shuningdek, musbat umumlashgan funksiyalar va o'lchovlar o'rganilgan. Ishda keltirilgan natijalar nazariy va amaliy ahamiyatga ega bo'lib, differentsial tenglamalar va matematik fizika masalalarini yechishda qo'llanilishi mumkin.

🔑 Kalit soʻz🎯 76.6%

Progressiyalarga doir masalalar yechishda umumlashtirish usulidan foydalanish

Ushbu maqolada progressiyalarga doir masalalarni yechishning umumiy usuli ko'rib chiqilgan. Muallif o'quvchilarni turli murakkablikdagi testlarga tayyorlashda uchraydigan bir xil tipdagi masalalarni xususiy holda yechish o'rniga, umumlashtirish orqali vaqtni tejash va samaradorlikni oshirish mumkinligini ta'kidlaydi. Maqolada arifmetik va geometrik progressiyalarga doir masalalar yechimi uchun umumiy formulalar keltirib chiqarilgan va ulardan namunaviy masalalarni yechishda foydalanilgan. Shuningdek, rekurrent formulalar yordamida ketma-ketliklarga doir masalalar ham ko'rib chiqilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.8%

Назорат ўлчов асбобларини қисмларга ажратиш ва йиғиш амалий машғулоти бўйича методик тавсия ишлаб чиқиш (касб-ҳунар коллежлари мисолида)

Ushbu bitiruv malakaviy ishi O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan o'quv rejasiga muvofiq Namangan muhandislik-pedagogika instituti Transport fakulteti Kasb ta'limi kafedrasi talabasi tomonidan tayyorlangan. Ishda avtomobillarning nazorat-o'lchov asboblarini ajratish va yig'ish texnologiyasi bo'yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqish masalalari ko'rib chiqilgan. Shuningdek, bitiruv malakaviy ishida kasb-hunar kollejlarida ushbu mavzuni o'qitishning metodik asoslari, darsni tashkil etish, o'quv materiallarini tayyorlash va o'quv jarayonini jihozlash bo'yicha ko'rsatmalar berilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.0%

Ayrim fanlar chuqur o’rganiladigan davlat ixtisoslashtirilgan umumta’lim muassasalarining 3-sinfi uchun matematika fanidan o’quv dasturi

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi Respublika ta'lim markazi tomonidan tayyorlangan bo'lib, ayrim fanlar chuqur o'rganiladigan davlat ixtisoslashtirilgan umumta'lim muassasalarining 3-sinfi uchun matematika fanidan o'quv dasturini o'z ichiga oladi. Dastur "Ta'lim to'g'risida"gi Qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturiga muvofiq tuzilgan bo'lib, o'quvchilarning matematik bilimlarini chuqurlashtirishga qaratilgan. Kitobda o'quv soatlarining taqsimoti, o'quv dasturi materiali va baholash mezonlari keltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.8%

Общеразвивающие упражнения и методика преподавания

Ushbu kitobda umumrivojlantiruvchi mashqlarning ta'rifi, klassifikatsiyasi, organizmga ta'siri, ulardan kelajak faoliyatga tayyorgarlik ko'rishda foydalanish ahamiyati va mashqlar majmualarini tuzish metodikasi keltirilgan. Umumrivojlantiruvchi mashqlar turlari, ularning mushaklarga ta'siri, kuch, tezlik, moslashuvchanlik, chidamlilik va epchillikni rivojlantirishdagi roli ochib berilgan. Kitobda mashqlar intensivligini oshirish usullari, turli xil mushak guruhlari uchun mashqlar, statik va dinamik mashqlarning farqlari, mushaklarni kuchaytirish usullari, moslashuvchanlikni rivojlantirish metodlari, to'g'ri qomatni shakllantirish usullari va nazorat savollari keltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.6%

Педагогик тадқиқотлар самарадорлигини аниқлаш жараёни

Ushbu kitob pedagogik tadqiqotlar samaradorligini aniqlash jarayoniga bag'ishlangan bo'lib, unda tadqiqot ishlarining nazariy va amaliy qismlari, ularning maqsadlari hamda ilmiy faoliyatning amaliy ahamiyatini baholash usullari muhokama qilinadi. Kitobda ilmiy tadqiqot ishlarining natijalarini baholash orqali tadqiqot samaradorligini oshirish metodologiyasi bayon etilgan. Shuningdek, tajriba-sinov ishlarini (TSI) tashkil etish va ularning natijalarini tahlil qilish, ta'lim texnologiyalarini yaratishda e'tiborga olinishi kerak bo'lgan jihatlar ko'rsatilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.6%