Ushbu kitob pedagogika fanining asosiy tushunchalari, maqsad va vazifalari, shuningdek, ta'lim-tarbiya jarayoni, metodlari va tamoyillarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda milliy g'oya va mafkurani shakllantirish, insonning kamoloti, vijdon tarbiyasi kabi masalalar ham ko'rib chiqilgan.
Ushbu kitob pedagogika fani, uning zamonaviy talqini, ta'lim-tarbiya nazariyalari, metodlari, shakllari va texnologiyalariga bag'ishlangan bo'lib, pedagogika oliygohlari talabalari va soha mutaxassislari uchun mo'ljallangan.
Ushbu kitobda "PEDAGOGIKA" fanidan ma'ruzalar matni keltirilgan. Unda pedagogikaning zamonaviy ta'lim-tarbiya va uning mohiyati, ta'lim berish usullari va vositalari, pedagogik texnologiyalar, ta'lim mazmuni, shaxs rivojlanishi, tarbiya va ijtimoilashuvi, korreksion pedagogika kabi mavzular yoritilgan. Kitobda har bir mavzu bo'yicha qisqacha ma'lumot berilgan va asosiy tayanch tushunchalar hamda iboralar keltirilgan. Shuningdek, O'zbekistonda ta'lim tizimi va uning rivojlanishi haqida ham ma'lumotlar berilgan.
Ushbu kitob tilshunoslik fanining asosiy tushunchalarini, nazariyalarini va yo'nalishlarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda tilning jamiyatdagi o'rni, tuzilishi, rivojlanish qonuniyatlari va boshqa fanlar bilan aloqalari ko'rib chiqiladi. Kitobda fonetika, fonologiya, leksikologiya, grammatika kabi tilshunoslik sohalari, shuningdek, yozuvning paydo bo'lishi va rivojlanishi kabi masalalar yoritilgan.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi tomonidan oliy o'quv yurtlari talabalari uchun mo'ljallangan "Pedagogika" fanidan uslubiy qo'llanmadir. Qo'llanma Buxoro oziq-ovqat va yengil sanoat texnologiyasi instituti "Pedagogika va psixologiya" kafedrasi tomonidan ishlab chiqilgan. Unda pedagogika fanining asosiy tushunchalari, tamoyillari, metodlari, shuningdek, O'zbekistonda ta'lim tizimining rivojlanish tarixi va zamonaviy holati yoritilgan.
Ushbu kitob pedagogika asoslarini, uning jamiyatdagi o'rnini, ta'limning maqsad va vazifalarini, shaxs rivojlanishi, tarbiya va kamolotga erishish yo'llarini, o'qituvchining jamiyatdagi roli va kasbiy talablari, hamda uzluksiz ta'lim tizimini o'rganishga bag'ishlangan. Kitobda pedagogik tizimni boshqarish, o'quv jarayonini optimallashtirish kabi masalalar ham ko'rib chiqilgan. Asosan, pedagogika kollejlari talabalari va pedagogika sohasiga qiziquvchi o'quvchilar uchun mo'ljallangan.
Ushbu kitobda o'quvchilarni har tomonlama rivojlantirishning pedagogik va nazariy asoslari, tarbiya usullari, milliy qadriyatlar, oila, maktab va mahallaning hamkorligi kabi masalalar yoritilgan.
Ushbu kitobda umumiy o‘rta ta’lim maktablarida dars berishning pedagogik va psixologik jihatlari, o‘qitishning metodlari va usullari, o‘quv jarayonini tashkil etishning shakllari kabi masalalar batafsil yoritilgan.
Mazkur kitob pedagogika fanining asosiy kategoriyalari, nazariyalari va amaliyotini yoritishga bag'ishlangan. Unda pedagogikaning ob'ekti, predmeti, vazifalari, ta'lim usullari, tizimlari va tamoyillari keng yoritilgan. Shuningdek, pedagogik jarayonni tashkil etish shakllari, ta'lim sifatini baholash va ma'rifiy tizimlarni boshqarish masalalari ko'rib chiqilgan.
Ushbu qo'llanma pedagogika fanining predmeti, vazifalari, tarixi, tamoyillari, texnologiyalari va boshqa jihatlariga bag'ishlangan. Bundan tashqari, jahon va o'zbekiston mutafakkirlarining ta'lim-tarbiya sohasidagi qarashlari ham o'rin olgan.