Bosh sahifa>Qidiruv natijalari
🔍

Умумтаълим мактабларида STEАM ёндашув асосида ўқув-лойиҳа ишларни ташкил этиш методикаси (табиий фанларини ўқитиш мисолида)

Ushbu dissertatsiya avtoreferati umumta'lim maktablarida STEAM yondashuvi asosida o'quv-loyihaviy ishlarni tashkil etish metodikasini, ayniqsa tabiiy fanlarni o'qitish misolida o'rganishga bag'ishlangan. Unda zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalanish, o'quvchilarda tabiiy-ilmiy savodxonlik va amaliy kompetensiyalarni shakllantirish, shuningdek, ijodiy fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan tadqiqotlar, uslubiy tavsiyalar va amaliy natijalar keltirilgan. STEAM ta'limining o'quv jarayoniga integratsiyasi, loyihaviy ishlarni tashkil etishning samarali usullari va baholash mezonlari bayon etilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Steаm tа’lim аsоsidа bо‘lаjаk bоshlаng‘ich sinf о‘qituvchilаrining texnоlоgik kоmpetentliligini rivоjlаntirish metоdikаsi

Ushbu avtoreferat Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universiteti va Nizomiy nomidagi Oʻzbekiston Milliy pedagogika universitetida bajarilgan Xalilova Barno Toirovna nomzodlik dissertatsiyasining qisqacha mazmunini ochib beradi. Asosiy e'tibor STEAM ta'limi asosida bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining texnologik kompetentligini rivojlantirish metodikasini ishlab chiqish va uning samaradorligini eksperimental tekshirishga qaratilgan. Tadqiqotda zamonaviy ta'lim talablari, pedagogik faoliyatning murakkablashuvi va raqamli texnologiyalarning ahamiyati hisobga olingan holda, ilmiy-nazariy va amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Методика повышения успеваемости учащихся 6 классов на основе образовательной технологии STEAM (на примере Естественных наук)

Ushbu doktorlik dissertatsiyasi (PhD) avtoreferati, Oʻzbekiston Respublikasi taʼlim tizimida tabiiy fanlarni oʻqitish samaradorligini oshirishga qaratilgan boʻlib, xususan, 6-sinf oʻquvchilarining tabiiy fanlar boʻyicha oʻzlashtirish darajasini koʻtarishda STEAM taʼlim texnologiyalarining qoʻllanilishi metodikasini takomillashtirish hamda joriy etishga bagʻishlangan. Tadqiqotda STEAM texnologiyasining nazariy va amaliy jihatlari, xususan, Stop-motion animatsiyasidan foydalanish usullari oʻrganilgan. Tajriba-sinov natijalari asosida ushbu metodikaning samaradorligi statistik tahlil qilingan va ijobiy natijalarga erishilganligi isbotlangan. Tadqiqot xulosalari va takliflari taʼlim amaliyotiga tatbiq etish uchun tavsiya etilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.2%

Mаktаbgаchа kаttа yoshdаgi bоlаlаr ekоlоgik tаʼlimidа STEAM- tехnоlоgiyalаrdаn fоydаlаnish

Ushbu dissertatsiya maktabgacha katta yoshdagi bolalarning ekologik ta'limida STEAM-texnologiyalardan foydalanish muammosini tadqiq etadi. Tadqiqotda zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda bolalarning ekologik madaniyatini rivojlantirishning ilmiy-nazariy va amaliy asoslari ko'rib chiqiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik ta'lim sifatini oshirish uchun STEAM texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqishdir.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.5%

O‘zbekistonda steam ta’limni pedagogik ta’lim klasteri asosida o‘qitish metodikasi ("eshitdim-ko‘rdim-bajardim" tamoyili misolida)

Ushbu dissertatsiya Oʻzbekistonda STEAM ta'limini pedagogik ta'lim klasteri asosida oʻqitish metodikasini "Eshitdim-koʻrdim-bajardim" tamoyili misolida tadqiq etadi. Tadqiqotda Oʻzbekiston oliy ta'lim tizimida STEAM ta'limini rivojlantirish, talabalarning ijodkorligi va tadqiqotchiligini rivojlantirish, hamda tabiiy-ilmiy savodxonlikni rivojlantirishga oid nazariy va amaliy ishlanmalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalarida STEAM ta'limining samaradorligi aniqlangan va bo'lajak biologiya o'qituvchilarining kompetentligini rivojlantirishga oid tavsiyalar berilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.4%

Maktabgacha ta’limda STEAM texnologiyasidan foydalanishning didaktik mexanizmi

Ushbu kitob maktabgacha ta'limda STEAM texnologiyasidan foydalanishning didaktik mexanizmlarini takomillashtirishga bag'ishlangan. Unda STEAM texnologiyasining nazariy asoslari, maktabgacha ta'limda uning qo'llanilishi, zamonaviy talablarga moslashtirilgan metodikalar, o'quv jarayonini tashkil etishning innovatsion usullari hamda natijadorligini oshirish yo'llari batafsil yoritilgan. Tadqiqotda STEAM texnologiyasining bolalar rivojlanishiga ta'siri, ularning ijodiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini o'stirishdagi o'rni ilmiy-amaliy jihatdan ko'rib chiqilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.2%

The use of steam technologies in developing the professional skills of the english language for students of the mining and metallurgical faculty

Ushbu maqola tog'-kon va metallurgiya fakulteti talabalari uchun ingliz tilini o'qitishda STEAM texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati haqida. STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ta'lim usuli - bu fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika integratsiyasiga asoslangan, o'quvchilarning amaliy ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan zamonaviy yondashuvdir. Maqolada STEAM ta'limining asosiy afzalliklari, jumladan, o'quvchilarning muammolarni hal qilish, tanqidiy fikrlash va jamoaviy ishlash qobiliyatlarini oshirishi, shuningdek, ularning fan va texnologiyalarga bo'lgan qiziqishini uyg'otishi ta'kidlanadi. Ta'lim jarayonida ilmiy va texnik bilimlarni amaliy qo'llash, loyiha asosida ishlash, hamkorlikda o'rganish kabi usullarning muhimligi ko'rsatib o'tilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 73.9%

Бошланғич синфларда STEAM – таълим технологиясидан фойдаланиш методикаси (Табиий фанлар мисолида)

Ushbu kitobda boshlang'ich sinflarda STEAM ta'lim texnologiyasidan foydalanish metodikasi, jumladan, uning nazariy asoslari, o'quvchi faoliyatini rag'batlantirish, ijodiy yondashuvlarni shakllantirish, hamda ta'lim jarayonini tashkil etishning samarali usullari batafsil yoritilgan. Kitobda STEAM ta'limining o'ziga xos jihatlari, zamonaviy ta'lim tendensiyalari bilan uyg'unligi, shuningdek, ushbu texnologiyani tabiiy fanlarni o'qitishda qo'llashning ahamiyati atroflicha tahlil qilingan.

🔑 Kalit soʻz🎯 73.8%